小新星全国教育创客精彩继续，杜思静女士带来精彩演讲

　　本次星力教萃教素质教育工作坊的一大亮点，就是小新星国际教育在校区标准化建设和素质教育领域近两年取得的丰硕成果。作为集团创新和研发的领路人，小新星国际教育CSO杜思静女士也在本次教育·创客的议题中带来了《素质教育工作坊》的精彩分享。今天的星力教萃精华回顾，就让我们再次重温杜思静女士演讲的内容。

　　科技改变生活 科技推动教育

　　科技在悄然之间改变着人们的生活，影响着人们的衣食住行。随着互联网时代的到来，现代人的生活方式和习惯正在发生着翻天覆地的变化。线上虚拟经济，线上服务产业在现代经济中占有越来越大的比重。互联网时代的技术革新，带来的是人工智能的全面普及，重复单一的劳动方式渐渐被机械和流水线取代，生产力不断升级提高，随之而来的便是都新一代人才需求偏好的改变。杜思静女士强调，随着人才需求偏好的改变，教育的方式和产品也要顺应与时俱进。

　　培训行业义不容辞的责任：

　　培养具备未来竞争力的人才

　　中国的义务教育是一个庞大的体系。由于各方面因素的共同影响，决定了其更新和升级的效率难以达到与时俱进的要求，所以放眼目前公立学校的教学模式，我们依然可以找到许多值得我们反思和改进的地方。很显然，公立学校受到大环境和体制的限制难以完全达到现代人才的培养需求，那么作为有责任感的教育者，我们的使命就将是培养有创新精神的人才，培养具备未来竞争力的人才。孩子不单单在学科成绩上有所提升，更多的需要在综合素质方面得到发展和锻炼。这些综合素质包括乐观积极的生活态度，对事物的强烈好奇心和求知欲，处事的勇气和毅力，生活和社交的情趣，自我控制能力等等，都是在书本和传统体制里不能完全得到锻炼的。

　　让教育更贴近市场 让孩子更多元化发展

　　在很早之前，就有很多人提出过因材施教个性化发展，但是大多数人却完全不清晰，这个理念具体要如何实现，如何落地。所以因材施教首先最关键的一点，是先要充分的了解孩子，为孩子规划正确的发展轨迹。小新星国际教育通过几年的潜心研究，通过引入多元智能教育理论，研发除了一套符合中国孩子成长规律的完善测评体系。杜思静女士分享道，通过多元智能测评体系，我们旨在让家长和老师：

　　01  发现孩子的智能领域，有针对性的挖掘潜力，重点发展孩子特有的优势智能，因材施教。

　　02 发现孩子的个体特征，尊重个体差异，寻找最合适的学习风格。

　　03  促进孩子的左右半脑平衡，科学培育思维能力，全面发展各项智能。

　　04 运用适合孩子的最佳记忆方式，增强学习效率，提高思考能力。

　　随后，杜思静女士结合具体的学生案例，为现场嘉宾重点演示了多元智能测评体系的实际操作，展示其在多元智能板块能力估值和学习规划方面的完善功能。依托专业的测评体系，孩子的成长路线有了数据作支撑，给予的成长规划才能更有针对性和实效性。

　　打造一站式教育生态

　　学科、素养、健康方面的全面发展，才能较为全面的涵盖现代人才的发展需求。以全面的眼光衡量孩子学科、素养、健康方面的成长指标，才是素质教育能否落到实处的关键。小新星国际教育通过近几年的努力，致力在软硬件方面都能提供良好的素质教育支持。目前小新星精心打造的多元测评体系，成长记录和互联平台成功搭建了打破时间和空间局限的一站式教育生态，让教师、学生和家长得到有机的联系，用全面的成长数据为现代家庭和教育者提供精确的顾问服务。同时，校区内也将陆续配备科学成长数据的记录硬件，让孩子成长的每一步，都有全方位的大数据保障。

　　最后杜思静女士分享道：“孩子成长的每一刻，都是崭新的!”真正了解孩子，理解孩子，尊重孩子的个性，才能为孩子找到最适合的教育方法。唯有充分利用科学，利用高新技术，以专业的成长大数据作支撑，才能帮助现代家庭培养出有创新精神的人才。作为负责任的教育工作者，时刻思考如何给予孩子最好的，如何培养对社会最好的人才，是我们前行道路上的指南针。